1.
TEXTOS ARGUMENTATIVOS
·
TEMA (máximo 10 palabras, no verbos)
·
TESIS (opinión del autor, tres o cuatro líneas)
·
ESTRUCTURA (inductiva/ deductiva)
·
ARGUMENTOS (dónde están y de qué clase son)
·
COHERENCIA (tema y distribución del tema)
·
MECANISMOS DE COHESIÓN (gramaticales, léxicos… siempre
en el texto)
2.
SINTAXIS
·
ENUNCIADOS (oración y frase, modalidades
oracionales y recursos)
·
SINTAGMAS (SN, SV, S PREPOSICIONAL, S. ADVERBIAL…)
·
SINTAGMA NOMINAL
-
Estructura (núcleo, determinantes y
complementos)
-
Sintagma nominal sujeto. (oraciones
impersonales)
·
SINTAGMA VERBAL
-
Núcleo
-
Tipos: predicado nominal /verbal
EJEMPLO DE EXAMEN
TEXTO
Muchas
personas creen que la palabra “dieta” implica comer menos y solo aquellas
comidas que no nos gustan. Se trata
de un prejuicio que impera en gran parte de la sociedad.
Sin embargo, dieta, realmente, significa la
manera en que una persona se alimenta.
Algunos tienen una dieta saludable, y otras, no tanto.
¿A quién no le gusta comer todo lo que quiera, sin tener que preocuparse de
saber cuántas calorías tiene un determinado alimento? Sin embargo, si abusamos
con una dieta poco nutritiva, los
resultados para nuestra salud pueden ser graves.
Una de las consecuencias de una mala
alimentación, es la enfermedad conocida
como diabetes. Se trata de una enfermedad que afecta a millones de personas en
todo el mundo. Y lo peor es que,
hasta ahora, no se ha podido encontrar
alguna cura para este mal.
La diabetes, en la definición de la Organización
Mundial de la Salud (OMS) es una enfermedad crónica que aparece cuando el
páncreas no produce insulina suficiente o cuando el organismo no utiliza eficazmente la insulina que produce.
Dicha organización estima que existen más de 300
millones de personas afectadas.
De entre las varias recomendaciones que hace la
OMS para prevenir la diabetes,
rescatamos la que habla de “Alcanzar y mantener un peso corporal saludable”
Es decir, mantener una dieta equilibrada es una
excelente forma de luchar contra esta enfermedad.
1. COMENTARIO DEL TEXTO (Tema, tesis, estructura, argumentos y mecanismos)
2. SINTAXIS:
- Señala el sujeto de las oraciones y si son impersonales señala de qué tipo son
Hoy nevará en cotas altas
Me gustaban más las películas de miedo
No me aburras con tu charla, por favor
Se comentan por todo el instituto sus exageradas reacciones
No se puede vivir con este sueldo
No queremos tu compasión
- Analiza los diferentes elementos que encuentres en los siguientes sintagmas nominales
la fiesta del pueblo
las hermanas García
todos los soldados del ejército español
los dos funcionarios sin plaza
tres cafés con leche templados
- Clasifica los siguientes enunciados atendiendo a su modalidad y justifica tu respuesta señalando algún procedimiento presente en los enunciados
Quizá vengan más lluvias a finales de semana.
¡Salgan de la piscina!
Mamá, ¿estará guardado en ese cajón?
¡Cómo has crecido!
Me pregunto por qué hay tanta pobreza en el mundo.
No puedo concentrarme.
Ojalá venga Pedro a mi fiesta.
Por suerte, el examen resultó facilísimo.
SOLUCIONES
TEXTO
Muchas personas creen que la palabra “dieta” implica comer menos y
solo aquellas comidas que no nos gustan. Se trata de un prejuicio que impera en
gran parte de la sociedad.
Sin embargo, dieta, realmente, significa la
manera en que una persona se alimenta.
Algunos tienen una dieta saludable, y otras, no
tanto.
¿A quién no le gusta comer todo lo que quiera,
sin tener que preocuparse de saber cuántas calorías tiene un determinado
alimento? Sin embargo, si abusamos con una dieta poco nutritiva, los resultados
para nuestra salud pueden ser graves.
Una de las consecuencias de una mala
alimentación, es la enfermedad conocida como diabetes. Se trata de una
enfermedad que afecta a millones de personas en todo el mundo. Y lo peor es
que, hasta ahora, no se ha podido encontrar alguna cura para este mal.
La diabetes, en la definición de la Organización
Mundial de la Salud (OMS) es una enfermedad crónica que aparece cuando el
páncreas no produce insulina suficiente o cuando el organismo no utiliza
eficazmente la insulina que produce.
Dicha organización estima que existen más de 300
millones de personas afectadas.
De entre las varias recomendaciones que hace la
OMS para prevenir la diabetes, rescatamos la que habla de “Alcanzar y mantener
un peso corporal saludable”
Es decir, mantener una dieta equilibrada es una
excelente forma de luchar contra esta enfermedad.
1.
COMENTARIO DEL TEXTO (Tema, tesis,
estructura, argumentos y mecanismos)
TEMA:
La influencia de una
dieta saludable en la salud
TESIS:
El autor del texto nos
expone que siguiendo una dieta saludable podemos mantener a raya alagunas
enfermedades como la diabetes
ESTRUCTURA:
Como la tesis está al
final del texto, nos encontramos ante una estructura deductiva
ARGUMENTOS:
A lo largo del texto
encontramos argumentos de diferentes tipos que apoyan o refutan la tesis del
autor. Así podemos ver un argumento de autoridad en “las recomendaciones de la
OMS…”, un argumento de la mayoría en “existen más de 300 millones de
personas afectadas”, un contraargumento en “Sin embargo, dieta, realmente,
significa la manera en que una persona se alimenta”, argumento hedonista en “¿A quién no le gusta
comer todo lo que quiera, “sin tener que preocuparse de saber cuántas calorías
tiene un determinado alimento?”
MECANISMOS:
SINÓNIMOS: Dieta-alimentación nutrición
Hiperónimos
( enfermedad)-hipónimos:
diabetes
Deixis: “aquella”, deixis espacial; “para este mal”, repetición “crónica que aparece cuando
el páncreas no produce insulina suficiente o cuando el organismo no utiliza
eficazmente la insulina que produce” .
Catáfora:
Una de las consecuencias de una mala alimentación
Conectores
: Sin embargo
(adversativo); Algunos tienen una dieta saludable, y otras, no tanto. (orden), Es
decir,(explicación),
2. SINTAXIS:
- Señala el
sujeto de las oraciones y si son impersonales señala de qué tipo son
SOLUCIONES
Hoy nevará en cotas
altas (impersonal de fenómeno
atmosférico, unipersonal)
Me gustaban más las películas de miedo
No me aburras con tu
charla, por favor (sujeto
elíptico tú)
Se comentan por todo el
instituto sus exageradas reacciones
No se puede vivir con
este sueldo (impersonal con el
pronombre SE)
No queremos tu
compasión (sujeto elíptico
nosotros)
- Analiza los
diferentes elementos que encuentres en los siguientes sintagmas nominales
SOLUCIONES
La fiesta del
pueblo
DET
N
SPREP.CN
las hermanas García
DET N APOSICIÓN
todos los soldados del
ejército español
DET DET N SPREP
CN
los dos funcionarios sin
plaza
DET DET N SPRE.
CN
tres cafés con
leche templados
DET N SPREP
CN ADJETIVO
- Clasifica los siguientes enunciados atendiendo a su
modalidad y justifica tu respuesta señalando algún procedimiento presente en
los enunciados
SOLUCIONES
Quizá vengan más lluvias a finales de semana.
Dubitativa Adverbio de duda (quizá) y verbo en subjuntivo (vengan).
¡Salgan de la piscina! Imperativa
Presente de subjuntivo con valor de imperativo de respeto (dirigido a
“ustedes”)
Mamá, ¿estará guardado en ese cajón?
Interrogativa directa parcial (con matiz dubitativo)
Signos de interrogación en escritura, vocativo (mamá) y verbo en futuro de
indicativo (estará) con valor de duda.
¡Cómo has crecido! Exclamativa
Signos de exclamación en la escritura. El elemento que expresa la intensidad
emocional (cómo) aparece a principio de frase.
Me pregunto por qué hay tanta pobreza en el mundo.
Interrogativa indirecta Sin signos ortográficos de interrogación; con
verbo de lengua + nexo interrogativo
No puedo concentrarme.
Enunciativa negativa Verbo en indicativo (puedo concentrarme) y adverbio de negación (no)
Ojalá venga Pedro a mi fiesta.
Desiderativa Verbo en subjuntivo y adverbio de duda (ojalá)
Por suerte, el examen resultó facilísimo.
Enunciativa afirmativa Verbo en indicativo (resultó)
