UNIDAD 3 ESQUEMA Y AMPLIACIÓN

UNIDAD 3           EL ENUNCIADO Y SUS CLASES

1.       EL ENUNCIADO

2.       CARACTERÍSTICAS DEL ENUNCIADO

·         Independencia fónica

·         Sentido completo

3.       COMPONENTES DEL ENUNCIADO: LOS SINTAGMAS

SINTAGMA NOMINAL

SINTAGMA PREPOSICIONAL

SINTAGMA VERBAL

SINTAGMA ADJETIVAL

SINTAGMA ADVERBIAL

SINTAGMA PREPOSICIONAL

EJERCICIOS

EJERCICIOS 2

Indicar de qué tipo son estos sintagmas y analizar su estructura interna:

–         El color blanco

–         Aquí

–         Tan ricamente

–         Muy alto

–         Muy poco listo

–         Allí

–         De toda confianza

–         Tan pobre

–         Con toda claridad

–         Acertadamente.

–         Yo

–         Mi prima Marisa de parte de padre.

–         Los alumnos de 3º de la ESO del colegio Mirasur.

–         El río Guadalquivir.

–         Bastante grande

–         Muy tarde.

–         Nosotros

–         La casa de mi prima del pueblo.

–         Cervantes, escritor En la clase

–         Corrió hacia su destino

–         Después de la cena

–         Estaba muy contento

–         Bastante lejos

–         Poco apasionado

–         Poco apasionadamente

–         Con elegancia

–         Con su elegancia natura

–         Lista de candidatos a la presidencia del partido

–         Parecía feliz allí

–         La casa azul de mi amigo Pedro.

–         Aquellas maravillosas historias de mi abuelo materno.

–         Todos los chicos del equipo de baloncesto

4.       CLASES DE ENUNCIADOS

ORACIONES

FRASES

5.       MODALIDAD DEL ENUNCIADO

6.       PROCEDIMIENTOS DE EXPRESIÓN DE LA MODALIDAD

·         PROCEDIMIENTOS FÓNICOS

·         PROCEDIMIENTOS GRAMATICALES

·         PROCEDIMIENTOS LÉXICOS

7.       CLASES DE ORACIONES SEGÚN LA MODALIDAD

ENLACE 1

ENLACE 2

PROCEDIMIENTOS

·         Oraciones enunciativas: llamadas también aseverativas o declarativas, expresan un hecho o un pensamiento al que el hablante atribuye una realidad objetiva. Estas oraciones se pronuncian con una entonación enunciativa y su verbo aparece en modo indicativo: Juan tiene doce años.

·         Oraciones interrogativas: se utilizan para hacer una pregunta y frecuentemente van encabezadas por un interrogativo (qué, quién, cuál, cuándo, etcétera).

o    Interrogativas directas: se pronuncian con entonación interrogativa y se escriben entre signos de interrogación:¿Ha venido alguien?

o    Interrogativas indirectas: se pronuncian con entonación enunciativa y se escriben sin los signos de interrogación. Constituyen proposiciones subordinadas sustantivas  dependientes de un verbo que, generalmente, implica una pregunta o una averiguación: Entérate de quién llama.

·         Oraciones exclamativas: expresan alegría, sorpresa, admiración, temor, dolor y otras emociones, y frecuentemente van encabezadas por un exclamativo. Se escriben entre signos de admiración y se pronuncian con entonación exclamativa:¡Está buenísimo! ? ¡Nunca te lo diré!

·         Oraciones dubitativas: sirven para expresar duda mediante adverbios y expresiones adverbiales como quizá, tal vez, acaso, etc., que preceden a un verbo en modo subjuntivo o en indicativo: Quizá llueva esta tarde - Tal vez dijo la verdad.

·         Oraciones exhortativas: expresan una orden, una prohibición, un ruego o un consejo. Suelen llevar el verbo en imperativo, si la oración es afirmativa, o en subjuntivo, si la oración es negativa: No les hagas caso.

·         Oraciones optativas: llamadas también desiderativas, sirven para formular un deseo, cuya potencia se puede expresar también con entonación exclamativa: ¡Que tengas suerte! Se construyen con el verbo en subjuntivo.

·         Oraciones de posibilidad: expresan probabilidad o suposición. Se pronuncian con entonación enunciativa y tienen el verbo en futuro de indicativo o condicional: Estarán al caer.

ENLACE 3

EJERCICIO 1

EJERCICIO 2

EJERCICIO 3